10月29日，由北京体育大学联合中国体育科学学会、英国伍斯特大学共同主办的第三届“一带一路”体育教育论坛在北京体育大学举行。本届论坛主题为“科技赋能体育高质量发展”(Technology Empowering High-quality Sports Development)，汇聚了来自中国、英国、塞尔维亚、西班牙、美国、克罗地亚、意大利、匈牙利等国家和地区的国内外知名学者、国际体育组织代表以及青年学生，共同探讨运用先进科技促进体育教育的全球合作与创新。

开幕式

北京体育大学常务副校长高峰主持开幕式。他表示，“一带一路”体育教育论坛自2019年成立以来，北京体育大学始终致力于将其建成连接“一带一路”沿线及世界体育教育领域的“朋友圈”，围绕体育、教育领域前沿问题，邀请国际知名学者和领军人物参与。希望能与“一带一路”沿线国家体育教育力量，在校际交流、人才培养、科研合作、训练竞赛等多个领域进一步深化合作，开展更多交流。

英国伍斯特大学校长大卫·格林(David Green)在线上致辞中表示，多年来北京体育大学与伍斯特大学一直保持着友好合作关系，双方通过互访活动不断深化体育教育领域合作。他希望，两校能够继续开展友好合作，共同提升合作新高度。

伍斯特大学副校长迈克尔·托马斯·多诺万（Michael Thomas Donovan）在致辞中表示，北京体育大学与伍斯特大学已开展25年友好合作，主要聚焦于师生合作、交换互访与体育学术课程的建设，两校之间开展的研讨会吸引了全世界众多国家参与，并取得了丰硕成果。伍斯特大学重视融合体育人才培养，设置了多种竞技体育包容性课程。期盼未来能延续与北京体育大学之间的合作交流，建立深厚友谊。

国际体育教育联合会主席阿尔米尔·格鲁恩(Almir Gruhn)在线上致辞中表示，非常荣幸能与北京体育大学携手，共同拓宽围绕体育教育与体育系列重要议题的讨论，以此促进人类健康水平与生活质量的提高。2023年是国际体育教育联合会成立一百周年，联合会肩负着支持举办“一带一路”体育教育论坛等重要活动的职责，旨在为体育教育与体育、健康以及生活质量相关理论政策的发展作出贡献。

北京体育大学校长、中国体育科学学会副理事长张剑向莅临论坛的各位领导、嘉宾、专家学者和朋友们表示诚挚的感谢和热烈的欢迎！张剑在致辞中带领大家回顾了“一带一路”体育教育论坛举办的历程。他指出，学校始终把凝聚国内外力量，培养出更多具有国际竞争力和引领国际体育发展方向的高水平科技人才，向全国、全民传递体育正能量，向国际社会传播中华优秀体育文化，真正把支撑和引领体育强国建设作为自己的重要使命。面对新时代、新挑战、新机遇,以科技创新赋能体育高质量发展已成为数字时代的必然要求，更需要体育界和科技界的专家学者共同努力,交流和分享更多研究成果,推进科技和体育的双向赋能：重塑智能时代体育目标，大力推进体育科技转型，加强智慧体育开放合作，以实现体育可持续发展目标。他表示，北京体育大学将继续以体育教育论坛为契机，进一步凝聚国内外力量，助力“一带一路”沿线国家扎实开展体育教育与体育科技领域的理论研究，助力“一带一路”沿线国家体育与科技共同发展和繁荣。

北京体育大学常务副校长高峰主持开幕式

主旨报告

开幕式结束后，国务院学位委员会学科发展战略咨询委员会委员、福建师范大学黄汉升教授、塞尔维亚贝尔格莱德大学萨沙•雅科夫列维奇(Saša T. Jakovljević)教授、华东师范大学体育与健康学院院长季浏教授、西班牙马德里理工大学曼努埃尔·西列罗·金塔纳(Manuel Sillero Quintana)教授、北京体育大学中国体育政策研究院院长鲍明晓教授、西班牙莱昂大学体育科学学院副院长、英国伍斯特大学客座教授亚历杭德罗·瓦克拉·希门尼斯(Alejandro Vaquera)围绕大会主题发表了主旨演讲。

黄汉升教授在主旨报告中主要探讨了两部分内容：第一，深刻认识新时代我国体育学科建设与人才培养取得的历史成就。我国在体育学发展过程中取得的历史成就主要体现在研究的新视角、新方法、新工具、新观点的不断涌现。学科研究领域和方法不断拓展，提升了学科研究的科学性与规范性；第二，主动担当新征程中国体育学学科建设与人才培养的新使命。从宏观至微观审视当今中国体育学发展的未来图景，从理论到实践提出加强中国体育学学科建设和发展建议。

萨沙• 雅科夫列维奇(Saša T. Jakovljević)教授的发言围绕“团队运动中训练周期可能出现的问题——以篮球为例”展开。他指出体育人才培养需因材施教，开展个性化、差异化的培养。团队运动的多架构性需要不同战略战术的技能培养。同时，他为我们呈现了比赛前中后时期篮球运动员的不同训练周期，并对不同训练周期的运动员训练模式提出了相应建议。他还指出，除了对球员有所要求外，还应对教练有所要求，最重要的是教练与运动员之间形成默契的配合。

季浏教授分享了“数字化技术在体育与健康领域中的应用及展望”内容，他从数字体育的概念、数字体育的发展背景以及发展现状三方面论述了数字体育发展的意义。体育与健康领域中的数字化主要体现在网络平台及移动设备的软件支持、可穿戴设备的运动检测、智能健身器材的普及视频与成像技术的应用。季浏教授提出，应加强政府主导作用，引进高水平的信息技术科研及开发人才，加强体育专业教师的数字技术研发应用能力，持续关注针对不同人群的数字体育建设，避免因监测数据不准造成的运动损伤，规避因数据共享留有的隐私泄露风险。

曼努埃尔·西列罗·金塔纳(Manuel Sillero Quintana)教授以 “应用于体育运动的新技术”为主题，介绍了团体运动、个人运动、残障人运动、大众媒体、裁判和一般训练中的科技运用，并通过案例着重介绍了热成像技术在运动员预防伤害、监控恢复过程以及训练负荷的量化中的应用。为我们呈现了在诸多国际比赛中如何运用科技呈现更好的观影效果，如何更好地判断运动员的身体状态和训练情况。他表示，利用热成像技术可以更好地测量出运动员在比赛中的身体情况。未来需要把这些新技术推广到全社会的运动中。

鲍明晓教授以“数字体育：体育高质量发展的关键引擎”为题发表了主旨报告。报告主要从“加快数字体育建设的战略意义、当前我国数字体育建设存在的主要问题以及加快我国数字体育建设的建议”三个方面展开。他建议，要提升全行业对数字体育战略价值的认知；以数字化建设推动群众体育生活化、生态化开展，项目化、竞赛化运营；以数字化建设助力竞技体育高质量发展；以数字化建设提升体育治理水平；加大数字体育应用基础建设等。他表示，全面提升体育行业数字意识和数字能力，推动构建覆盖全领域、全场景、全流程的数字体育发展新格局，是推动体育高质量发展的战略选择，是全面建设体育强国的战略必然要求。

亚历杭德罗·瓦克拉·希门尼斯(Alejandro Vaquera)教授探讨了科技在现代篮球运动中的运用。他以NBA篮球运动员和裁判员群体为例，运用运动员视频追踪、现场定位锁定、睡眠记录等方面的技术，从速度、跳跃能力、命中率等方面介绍了科技在篮球训练中的应用。他认为，在分析每次投篮运动员的移动与投篮命中的可能性问题上，可以利用技术以了解运动员的投篮速度与运球轨迹。未来需要不断探索如何运用科技协助运动员、教练和裁判改进篮球运动。

主旨演讲由北京体育大学副校长洪平主持。

分论坛

本次论坛同时设有以“科技创新助力竞技体育发展”“科技助力全民健身与全民健康”“科技创新赋能体育产业转型发展”“体教融合助力青少年体育高质量发展”和“科技助力青年少体育教育与运动参与”为主题的分论坛，学者们围绕体育与科技协同发展和深度融合的蓝图与愿景，交流与分享了相关领域的科研成果。

与会代表就各分主题进行了广泛深入的讨论，纷纷表示，这是一场价值满满的学术之旅，通过体育学术共同体的交流，获得了充分的学术滋养，希望未来进一步加强学术合作，携手推进体育科技领域的创新，助力全球体育实现更高、更快、 更强 的发展。